Institutional Repository • Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Khazanah Karya Ilmiah & Riset Terbuka

Pusat repositori digital tugas akhir, skripsi, tesis, naskah riset, buku, dan publikasi ilmiah sivitas akademika Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Pengumuman Layanan Akademik Autentikasi SIMPTT UNISA

Layanan Unggah Mandiri Repository Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

UPT Perpustakaan & Pusat Sumber Belajar UNISA Yogyakarta menyediakan layanan unggah mandiri berkas tugas akhir/skripsi melalui sistem Repositori.

1
Login Akun SIMPTT Gunakan username dan password akun SIMPTT resmi Anda.
2
Unggah Naskah PDF Lengkapi metadata publikasi dan unggah berkas naskah PDF lengkap.
3
Validasi Pustakawan Naskah akan diperiksa dan disetujui (approve) oleh tim pustakawan.
4
Cetak Bukti Resmi Unduh surat keterangan penyerahan & bebas pustaka PDF terkunci.

HUBUNGAN MANAJEMEN WAKTU DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK SEMESTER III DI STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA

Handayanti, Resita Alif and Rokhanawati, Dewi (2016) HUBUNGAN MANAJEMEN WAKTU DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK SEMESTER III DI STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA. Lainnya thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
NASKAH PUBLIKASI.pdf

Download (859kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang : Hasil studi pendahuluan pada 10 mahasiswa D IV Bidan Pendidik STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta diketahui 5 mahasiswa (50%) menunda- nunda penyelesaian tugas kuliah, 3 mahasiswa (30%) menyatakan sulit membagi waktu, 2 mahasiswa (20%) menyatakan tidur larut malam dalam menyelesaikan tugas. Tujuan : Mengetahui hubungan manajemen waktu dengan prestasi belajar mahasiswa program studi D IV Bidan Pendidik semester III di STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta tahun 2016. Metode : Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan jenis penelitian survey analitik, pendekatan waktu secara cross sectional. Sampel adalah 94 mahasiswa program studi D IV Bidan Pendidik semester III di STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta. Uji statistik menggunakan Kendall Tau. Hasil : Hasil uji statistik Kendall Tau nilai ? sebesar 0,185 dengan nilai taraf signifikan (p) 0,010. Nilai p = 0,010 lebih kecil dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan manajemen waktu dengan prestasi belajar mahasiswa program studi DIV Bidan Pendidik semester III di STIKES ‘AisyiyahYogyakarta tahun 2016. Simpulan : Ada hubungan manajemen waktu dengan prestasi belajar mahasiswa program studi D IV Bidan Pendidik di STIKES ’Aisyiyah Yogyakarta tahun 2016. Saran : Bagi mahasiswa yang memiliki majanemen waktu dengan kategori cukup diharapkan dapat melakukan perencanaan dengan pembuatan daftar kegiatan setiap harinya dan menerapkan kedisiplinan waktu sehingga dapat meningkatkan indeks prestasinya. Kata Kunci Kepustakaan Jumlah Halaman : Manajemen Waktu, Prestasi Belajar : Al-Qur’an, buku, jurnal, internet : xiv, 48 halaman, 5 tabel, 10 lampiran, 2 gambar

Item Type: Thesis (Lainnya)
Additional Information: Penguji 1 : ROKHANAWATI, Dewi Penguji 2 : NAWANGSIH, Ummu Hani Edi
Subjects: R Medicine > R Medicine (General)
R Medicine > RG Gynecology and obstetrics
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Midwifery
Depositing User: Khairun Nisak
Date Deposited: 17 Dec 2016 03:02
Last Modified: 25 Nov 2017 03:46
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/1891

Actions (login required)

View Item View Item

Cetak Bukti Penyerahan (PDF)

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    ImageUnisa long shoot gambar
    CreatorsEmail
    Kakungmas, KMkakungmas@gmail.com
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      Statistik & Dampak Repositori

      Metrik keterbukaan dan pertumbuhan karya ilmiah sivitas akademika UNISA Yogyakarta

      0
      Total Koleksi Publikasi
      0
      Peneliti & Author
      99%
      Berkas Teks Lengkap
      99%
      Akses Terbuka (Open Access)