PERBANDINGAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE AUDIOVISUAL DAN SIMULASI TERHADAP KETERAMPILAN SISWA MELAKUKAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KORBAN PINGSAN

Ramadhanti, Putri and Widaryati, Widaryati (2017) PERBANDINGAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE AUDIOVISUAL DAN SIMULASI TERHADAP KETERAMPILAN SISWA MELAKUKAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KORBAN PINGSAN. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Preview

Text naskah publikasi.pdf Download (936kB) | Preview

Abstract

Intisari: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan siswa melakukan pertolongan pertama pada korban pingsan setelah diberikan pendidikan kesehatan metode audiovisual dan simulasi di SMAN 1 Ng aglik Sleman Yogyakarta. Metode penelitian Quasi Ex periment Desain dengan rancangan Non - Equivalent Control Group . Jumlah responden 30 siswa pengambilan sampel dengan cara K uota sampling . Analisis data menunggunakan Wilcoxon Matched Pairs Test dan Mann - Whitney Test. Hasil uji Wilcoxon Matched Pairs Tes pada metode audiovisual 0,000 (p<0,05) dan pada metode simulasi 0,001 (p<0,05) . H asil uji Mann - Whitney Test penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan siswa yang diberikan pendidikan kesehatan metode audiovisual dan simulasi dengan p=0,004 (p<0,05). Pendidikan Kesehatan metode simulasi lebih baik dibandingkan metode audiovisual.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	penguji 1: Widaryati penguji 2: Ruhyana
Subjects:	L Education > L Education (General) R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Nursing
Depositing User:	Khairun Nisak
Date Deposited:	03 Nov 2017 06:09
Last Modified:	17 Nov 2017 03:33
URI:	http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/2570

Actions (login required)

View Item

Downloads