Repository UNISA Yogyakarta

Repository UNISA Yogyakarta

Akses skripsi, tugas akhir, buku, dan karya ilmiah lainnya

Hubungan Persepsi Mahasiswa Semester I pada Pembelajaran Tutorial dengan Hasil Belajar Mata Kuliah ASKEB I (Kehamilan) Prodi DIV Bidan Pendidik STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta

Solama, Wita and Mufdlilah, Mufdlilah (2011) Hubungan Persepsi Mahasiswa Semester I pada Pembelajaran Tutorial dengan Hasil Belajar Mata Kuliah ASKEB I (Kehamilan) Prodi DIV Bidan Pendidik STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta. Skripsi thesis, STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
NASKAH PUBLIKASI WIKA.pdf

Download (240kB) | Preview

Abstract

Latar belakang: Problem Based Learning (tutorial) bertujuan agar pembelajar memperoleh suatu pengetahuan yang relevan dan konstektual dengan kebutuhannya dan memacu mahasiswa agar dapat belajar mandiri. Peran persepsi perlu dihadirkan pada pembelajaran tutorial tersebut karena persepsi seseorang bisa berbeda-beda sehingga akan terlihat pada kemampuan hasil belajar. Tujuan: Diketehuinya hubungan persepsi mahasiswa semester I pada pembelajaran tutorial dengan hasil belajar mata kuliah asuhan kebidanan I (kehamilan) Prodi D IV Bidan Pendidik STIKes Aisyiyah Yogyakarta tahun 2011. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini mahasiswa semester I Prodi D IV Bidan Pendidik STIKes ‘Aisyiyah Yogyakarta berjumlah 141 mahasiswa. Pengambilan sampel dilakukan secara cluster random sampling sebanyak 44 responden. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner. Penelitian dilakukan pada bulan 19 April 2011. Analisa data dilakukan dengan uji statistik Spearman Rank. Hasil penelitian: Hasil penelitian bahwa semua sub variabel mempunyai nilai (p) lebih besar dari 0,05 (0,103 > 0,05). Maka tidak ada hubungan persepsi mahasiswa semester I pada pembelajaran tutorial dengan hasil belajar mata kuliah ASKEB I (kehamilan), dikarenakan bukan penilaian secara persepsi saja yang dapat mempengaruhi hasil belajar tetapi masih banyak faktor-faktor pendukung lain yang dapat mempengaruhi hasil belajar. Kesimpulan: Tidak ada hubungan persepsi mahasiswa semester I pada pembelajaran tutorial dengan hasil belajar mata kuliah ASKEB I (kehamilan) Prodi D IV Bidan Pendidik STIKES ‘Aisyiyah Yohyakarta Tahun 2011.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Penguji 1 : Mufdlilah Penguji 2 : Kirnantoro
Subjects: H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Midwifery
Depositing User: Khairun Nisak
Date Deposited: 19 Nov 2015 04:23
Last Modified: 02 Jan 2018 03:39
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/1578

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari E-Journal UNISA Yogyakarta

Latest Content

Laporan Evaluasi Survei Kepuasan Layanan Peprustakaan UNISA Yogyakarta TA.2023/2024other
CreatorsEmail
Perpustakaan, UnisaUNSPECIFIED
2024
Hasil survei menunjukkan bahwa secara keseluruhan pemustaka puas dengan layanan perpustakaan. Terbukti dengan perolehan nilai sebesar 3,28. Apabila di...
Lihat Detail
Laporan Evaluasi Survei Kepuasan Layanan Perpustakaan UNISA Yogyakarta TA.2024/2025other
CreatorsEmail
Perpustakaan, UnisaUNSPECIFIED
2025
Hasil evaluasi kepuasan mahasiswa terhadap layanan Perpustakaan UNISA Yogyakarta TA.2024/2025 diketahui bahwa skor rata-rata kepuasan sebesar 3,20 dan...
Lihat Detail

Latest News Library

Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

Database & External Resources

Akses cepat ke database nasional dan internasional

0

Total Publikasi

0

Total Author