Alfizar, Alfizar and Mamnu’ah, Mamnu’ah (2011) Pengaruh Terapi Bermain Peran terhadap Tingkat Sosialisasi pada Anak Usia 4-6 Tahun di TK Aisyiyah Al-Wafa Sewon Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta.

Preview

Text Naskah Publikasi PDF.pdf Download (924kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang : Sosialisasi merupakan suatu proses untuk berintegrasi dengan orang lain, sosialisasi sangat mempengaruhi dalam kehidupan anak karena anak akan mulai mengenal lingkungan di sekitarnya dan lingkungan bermainnya. Untuk meningkatkan sosialisasi anak bisa menggunakan terapi bermain. Tujuan: Penelitian ini bertujuan mengetahui ada pengaruh terapi bermain peran terhadap tingkat sosialisasi pada anak. Metode : Penelitian ini merupakan quasi eksperimen dengan rancangan one group Pretest-Postest. Responden dalam penelitian ini adalah 30 orang murid TK „Aisyiyah Al-Wafa Sewon Bantul Yogyakarta dengan teknik pengambilan sampel dilakukan secara Purposive Sampling serta uji statistik menggunakan Paired T-test Hasil : Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh terapi bermain peran terhadap tingkat sosialisasi anak dengan menggunakan Paired T-test didapatkan nilai p=0,000 < 0,05. Kesimpulan: Ada pengaruh yang signifikan terapi bermain peran terhadap tingkat sosialisasi pada anak usia 4-6 tahun di TK Aisyiyah Al-Wafa Sewon Bantul Yogyakarta. Saran : Untuk guru TK Aisyiyah Al-Wafa Sewon Bantul Yogyakarta diharapkan untuk melakukan terapi bermain peran 2 kali seminggu. Kata kunci : terapi bermain peran, tingkat sosialisasi, anak, pengaruh Kepustakaan : 29 Judul buku (1993-2010), 3skripsi, 5 website Jumlah halaman : xiv, 58 Halaman, lampiran 1Judul skripsi

Actions (login required)

View Item

Downloads