Mutma'inah Yuli Astuti, 1810201193 and Sutejo, Sp.Kep., M.Kep.J and Prastiwi Puji Rahayu, M.Kep., Sp.Kep.J (2022) Pembelajaraan daring pada masa pandemi mempengaruhi stres mahasiswa literatur review. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Text Naskah Publikasi_Mutma'inah Yuli_1810201193_PSIK 8C - Mutmainah Yuli.pdf Download (746kB)

Abstract

Perubahan pembelajaran tadinya tatap muka menjadi pembelajaran online yang terjadi secara tiba-tiba tentu dapat menimbulkan stres tersediri bagi mahasiswa. Dosen memberikan tugas yang berlebih daripada pembelajaran di kelas, dari hasil penelitian sebesar 47% responden sepakat bahwa dosen memberikan tugas yang banyak, sehingga mahasiswa merasakan stres. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring pada masa pandemi terhadap stres mahasiswa. Penelitian ini memakai metode analisis masalah (PICOST) dimana pada penelitian ini memakai teknik pengumpulan data PRISMA atau teknik literature review. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa mahasiswa yang melakukan pembelajaran daring mengalami stres. Dengan 4 jurnal dari Google Scholar dan Pubmed yang memiliki respondem mahasiswa dengan rentang usia 18 – 24 tahun.Tingkat stres yang dialami mahasiswa sebagian besar adalah tingkat stress sedang. Dari hasil literature review ini dapat menjelaskan gambaran stress yang dialami oleh mahasiswa yang pada masa pandemi ini dalam melakukan pembelajaran daring. Bagi mahasiswa mengatur waktu dan manajemen stres dengan sebaik mungkin agar dapat mengikuti pembelajaran daring dengan baik.

Actions (login required)

View Item

Downloads