Novia Tri Wahyuni, 1710301085 and Asyhara Naela Arifin, M.Kes and Ummy Aisyah N, S.ST.FT, M.Fis (2021) NARRATIVE REVIEW : EFEKTIVITAS BRAIN GYM DENGAN MUSIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN SENSOMOTORIK ANAK USIA 4-6 TAHUN. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Text NASKAH PUBLIKASI_NOVIA TRI WAHYUNI_1710301085 - novia tri.pdf Download (398kB)

Abstract

Latar Belakang : Sensorimotor adalah gabungan antara masukan sensasi (input of sensation) dengan keluaran aktivitas motorik (output of motor activity). Sensasi (sensation) adalah proses yang dirasakan dan dialaminya energi rangsangan tertentu oleh indera kita. Sensasi tersebut menunjukkan adanya suatu proses yang terjadi di dalam system saraf pusat. Tujuan : mengetahui efektivitas brain gym dengan musik terhadap peningkatan kemampuan sensomotorik pada anak usia 4-6 tahun. Metode : Penelitian ini menggunakan metode narrative review dengan framework PICO (Population/Patient/Problem, Intervention, Comparasion, Outcome). Pencarian artikel menggunakn database google scholar, PubMed, ScienceDirect dan dengan kriteria inklusi artikel nasional dan internasional yang di publish secara full text, diterbitkan dalam 10 tahun terakhir (2011-2021) serta artikel yang berhubungan dengan penelitian Sensomotorik anak dengan intervensi Brain Gym. Hasil : penelusuran jurnl didapatkan sebanyak 14 jurnal yang membahas tentang brain gym dengan musik dilakukan review dalam penelitian ini. Kesimpulan : Berdasarkan hasil narrative review terhadap 14 jurnal dengan pembahasan pengaruh Brain gym dengan musik terhadap peningkatan gangguan sensomotorik pada anak usia 4-6 tahun, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh Brain gym dengan musik terhadap peningkatan gangguan sensomotorik pada anak usia 4-6 tahun. Saran : bagi fisioterapis diharapkan dapat digunakan sebagai pedoman dalam pemberian intervensi maupun edukasi kepada pasien yang memiliki gangguan sensomotorik pada anak.

Actions (login required)

View Item

Downloads