Institutional Repository • Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Khazanah Karya Ilmiah & Riset Terbuka

Pusat repositori digital tugas akhir, skripsi, tesis, naskah riset, buku, dan publikasi ilmiah sivitas akademika Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Pengumuman Layanan Akademik Autentikasi SIMPTT UNISA

Layanan Unggah Mandiri Repository Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

UPT Perpustakaan & Pusat Sumber Belajar UNISA Yogyakarta menyediakan layanan unggah mandiri berkas tugas akhir/skripsi melalui sistem Repositori.

1
Login Akun SIMPTT Gunakan username dan password akun SIMPTT resmi Anda.
2
Unggah Naskah PDF Lengkapi metadata publikasi dan unggah berkas naskah PDF lengkap.
3
Validasi Pustakawan Naskah akan diperiksa dan disetujui (approve) oleh tim pustakawan.
4
Cetak Bukti Resmi Unduh surat keterangan penyerahan & bebas pustaka PDF terkunci.

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PLYOMETRIC DEPTH JUMP DAN KNEE TUCK JUMP TERHADAP PENINGKATAN VERTICAL JUMP PADA PEMAIN BOLA VOLI

Muhamad Yusuf, NIM. 1610301253 and Andry Ariyanto, SST.Ft., M.Or (2018) PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PLYOMETRIC DEPTH JUMP DAN KNEE TUCK JUMP TERHADAP PENINGKATAN VERTICAL JUMP PADA PEMAIN BOLA VOLI. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
NASKAH PUBLIKASI.pdf

Download (872kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang : Keterampilan dan kemampuan teknik yang sangat penting dalam voli adalah kemampuan melompat keatas atau vertical jump. Vertical jump adalah suatu kemampuan untuk naik ke atas melawan gravitasi dengan menggunakan kemampuan otot. Penurunan vertical jump dapat mempengaruhi hasil dari jumping smash pada pemain bola voli. Dalam penelitian ini peneliti mengaplikasikan metode latihan plyometric depth jump dan knee tuck jump untuk mengetahui peningkatan vertical jump. Tujuan Penelitian : Untuk mengetahui apakah ada perbedaan pengaruh latihan plyometric depth jump dan knee tuck jump terhadap peningkatan vertical jump. Metode : Penelitian ini bersifat eksperimental dengan rancangan penelitian ini bersifat pre and post test two group design. Sampel berjumlah 16 orang dibagi menjadi 2 kelompok. Kelompok 1 diberikan intervensi depth jump sendangkan kelompok 2 diberikan intervensi knee tuck jump. Uji pengaruh menggunakan Paired T-Test untuk mengetahui pengaruh pre and post test sedangkan uji beda menggunakan Independent T-Test. Hasil : Penelitian menunjukkan terdapat pengaruh latihan plyometric depth jump (p value 0,000), terdapat pengaruh latihan plyometric knee tuck jump (p value 0,000), tidak terdapat perbedaan antara latihan plyometric depth jump dan knee tuck jump terhadap peningkatan vertical jump (p value 0,222). Simpulan : Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat diambil kesimpulan bahwa tidak ada perbedaan pengaruh latihan plyometric depth jump dan knee tuck jump terhadap peningkatan vertical jump.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: penguji 1: Andry Aryanto, SST.FT. penguji 2: Agus Riyanto, S.KM., M.Fis
Subjects: R Medicine > R Medicine (General)
R Medicine > RC Internal medicine > RC1200 Sports Medicine
R Medicine > RM Therapeutics. Pharmacology
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Physiotherapy
Depositing User: Agung Suyudi Suratman
Date Deposited: 07 May 2018 04:18
Last Modified: 07 May 2018 04:18
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/3885

Actions (login required)

View Item View Item

Cetak Bukti Penyerahan (PDF)

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    ImageUnisa long shoot gambar
    CreatorsEmail
    Kakungmas, KMkakungmas@gmail.com
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      Statistik & Dampak Repositori

      Metrik keterbukaan dan pertumbuhan karya ilmiah sivitas akademika UNISA Yogyakarta

      0
      Total Koleksi Publikasi
      0
      Peneliti & Author
      99%
      Berkas Teks Lengkap
      99%
      Akses Terbuka (Open Access)