Institutional Repository • Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Khazanah Karya Ilmiah & Riset Terbuka

Pusat repositori digital tugas akhir, skripsi, tesis, naskah riset, buku, dan publikasi ilmiah sivitas akademika Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Pengumuman Layanan Akademik Autentikasi SIMPTT UNISA

Layanan Unggah Mandiri Repository Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

UPT Perpustakaan & Pusat Sumber Belajar UNISA Yogyakarta menyediakan layanan unggah mandiri berkas tugas akhir/skripsi melalui sistem Repositori.

1
Login Akun SIMPTT Gunakan username dan password akun SIMPTT resmi Anda.
2
Unggah Naskah PDF Lengkapi metadata publikasi dan unggah berkas naskah PDF lengkap.
3
Validasi Pustakawan Naskah akan diperiksa dan disetujui (approve) oleh tim pustakawan.
4
Cetak Bukti Resmi Unduh surat keterangan penyerahan & bebas pustaka PDF terkunci.

Hubungan Pemberian Makanan Pendamping Asi (Mp-Asi) dengan Status Gizi pada Anak Usia 1-2 Tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Minggir Sleman Yogyakarta

Sari, Devy Nur Indah and Warsiti, Warsiti (2014) Hubungan Pemberian Makanan Pendamping Asi (Mp-Asi) dengan Status Gizi pada Anak Usia 1-2 Tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Minggir Sleman Yogyakarta. Skripsi thesis, STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img] Text
Naskah Publikasi.pdf

Download (525kB)

Abstract

INTISARI Latar Belakang : Status gizi buruk pada balita dapat menimbulkan pengaruh yang sangat menghambat pertumbuhan fisik, mental maupun kemampuan berpikir yang pada akhirnya akan menurunkan produktivitas kerja. Balita dengan gizi buruk dapat mengalami penurunan kecerdasan (IQ) hingga 10 persen. Tujuan Penelitian : Diketahui hubungan pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI) dengan status gizi pada anak usia 1-2 tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Minggir Sleman Yogyakarta tahun 2014. Metode Penelitian : penelitian ini menggunakan desain penelitian korelasi dengan pendekatan waktu Cross Sectional. Jumlah sampel 88 diambil dengan metode Proporsional Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan pada bulan Februari 2014. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner dan buku KMS/KIA. Analisis data menggunakan Kendall Tau (?). Hasil Penelitian : Pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI) pada anak usia 1-2 tahun dalam kategori kurang tepat yaitu 28,4%, sedangkan status gizi anak dalam kategori kurang yaitu 27,3%. Ada hubungan pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI) dengan status gizi pada anak usia 1-2 tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Minggir Sleman Yogyakarta, dengan nilai signifikasi sebesar 0,000. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,705 yang memiliki keeratan hubungan yang kuat. Saran : Ibu hendaknya memberikan makanan pendamping ASI secara tepat dengan asupan gizi yang cukup supaya anaknya memiliki status gizi yang baik. Kata Kunci : MP-ASI, Status Gizi Daftar Pustaka : 31 buku, 2 jurnal, 2 internet, 7 skripsi Jumlah halaman : 72 halaman

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Penguji 1 : Sulistyaningsih Penguji 2 : Warsiti
Subjects: R Medicine > RJ Pediatrics > RJ101 Child Health. Child health services
R Medicine > RZ Other systems of medicine
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Nursing
Depositing User: Khairun Nisak
Date Deposited: 24 Oct 2015 03:03
Last Modified: 30 Dec 2017 06:57
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/281

Actions (login required)

View Item View Item

Cetak Bukti Penyerahan (PDF)

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    ImageUnisa long shoot gambar
    CreatorsEmail
    Kakungmas, KMkakungmas@gmail.com
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      Statistik & Dampak Repositori

      Metrik keterbukaan dan pertumbuhan karya ilmiah sivitas akademika UNISA Yogyakarta

      0
      Total Koleksi Publikasi
      0
      Peneliti & Author
      99%
      Berkas Teks Lengkap
      99%
      Akses Terbuka (Open Access)