Rahmawati, Dwi Estri and Khusnal, Ery (2017) PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PERILAKU PERSONAL HYGIENE SISWA SD MUHAMMADIYAH KRAGAN TEMPEL SLEMAN. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Preview

Text NASKAH PUBLIKASI .pdf Download (587kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang : Perilaku personal hygiene yang buruk membuat anak berperilaku buruk dimanapun anak berada. Pentingnya personal hygiene yaitu untuk meminimalkan suatu penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisme. Sekolah merupakan rumah kedua untuk anak usia sekolah yang memerlukan informasi tenta ng personal hygiene . Maka dari itu diberikan pendidikan kesehatan dengan media audio visual yang merupakan media paling sesuai dengan anak usia sekolah. Tujuan : Penelitian ini membuktikan bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan media audio visual te rhadap perilaku personal hygiene pada siswa SD Muhammadiyah Kragan Tempel Sleman. Metode Penelitian: M etode penelitian eksperimen dengan pendekatan one group pretest - postest design . Responden penelitian terdiri dari 25 anak kelas III,IV dan V di SD Muhamma diyah Kragan Tempel Sleman. C ara pengambilan sampel menggunakan simple random sampling . P engambilan data pada bulan mei - juni. Analisis data dengan menggunakan paired t - test. Hasil P enelitian : berdasarkan hasil analisi data paired t - test didapatkan bahwa ada perbedaan signifikan terhadap perilaku personal hygiene sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan dengan media audio visual pada siswa SD Muhammadiyah Kragan Tempel Sleman p = 0,000 ( p < 0,05). Simpulan : Ada pengaruh pendidika n kesehatan dengan media audio visual tehadap perilaku personal hygiene siswa kelas III,IV, V SD Muhammadiyah Kragan Tempel Sleman Saran : Mengevaluasi dan meningkatkan perilaku personal hygiene dengan cara mengadakan pendidikan kesehatan di sekolah .

Actions (login required)

View Item

Downloads