Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Kuliah Keluarga Berencana dan Kesehatan Reproduksi (KBKR) pada Mahasiswa Semester 2 Prodi Kebidanan DIII di STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta Tahun Akademik 2011/2012

Wistri, Harit Anugrah and Sulistyaningsih, Sulistyaningsih (2012) Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Kuliah Keluarga Berencana dan Kesehatan Reproduksi (KBKR) pada Mahasiswa Semester 2 Prodi Kebidanan DIII di STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta Tahun Akademik 2011/2012. Skripsi thesis, STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta.

Preview

Text NASKAH PUBLIKASI_HARIT.pdf Download (707kB) | Preview

Abstract

STIKES‘ Aisyiyah Yogyakarta menerapkan KBK (kurikulum berbasis kompetensi) sejak tahun 2010. Hasil evaluasi dari kelima mata kuliah yang melaksanakan KBK, nilai mata kuliah KBKR pada mahasiswa semester 2 program studi kebidanan DIII tahun akademik 2011/2012 belum optimal dalam pencapaian nilai standar minimal kelulusan. Penelitian ini bertujuan untuk diketahui Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Kuliah KBKR pada Mahasiswa Semester 2 Prodi Kebidanan D III di STIKES’Aisyiyah Yogyakarta Tahun Akademik 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Metode pengumpulan data dengan wawancara mendalam (indepth interview) dan FGD (focus group discussion). Partisipan penelitian ini adalah 12 mahasiswa Prodi Kebidanan DIII yang merupakan penanggung jawab mata kuliah KBKR, dan 6 dosen pengampu mata kuliah KBKR. Informan dalam penelitian ini adalah Ketua Prodi DIII Kebidanan dan Penanggung Jawab Mata Kuliah KBKR di STIKES ’Aisyiyah Yogyakarta. Narasumber dalam penelitian ini adalah pakar kurikulum yang menjadi konsultan kurikulum di STIKES’ Aisyiyah Yogyakarta. Hasil penelitian diperoleh, perencanaan yang dilakukan dengan persiapan dosen dengan mengadakan workshop tentang KBK pada seluruh dosen, persiapan mahasiswa dengan mengadakan kegiatan pra akademik, persiapan bahan ajar/materi perkuliahan, persiapan lingkungan. Pelaksanaan meliputi strategi pembelajaran dengan SCL (student center learning), persiapan manajemen sumber daya manusia (SDM), dan metode pembelajaran dengan ceramah, praktikum, diskusi, tanya jawab, mini quiz dan demonstrasi. Evaluasi dilakukan dengan UTS, UAS, penugasan, praktikum dan absensi, tindak lanjut dari kegagalan evaluasi dengan remidial. Bagi prodi kebidanan DIII di STIKES ’Aisyiyah Yogyakarta diharapkan memberikan sosialisasi tentang KBK kepada mahasiswa sebelum kegiatan perkuliahan dimulai agar dalam proses pembelajaran dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Penguji 1 : Sulistyaningsih Penguji 2 : Sri Subiyatun
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum R Medicine > RG Gynecology and obstetrics
Divisions:	Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Midwifery
Depositing User:	Khairun Nisak
Date Deposited:	18 Nov 2015 05:51
Last Modified:	02 Jan 2018 08:15
URI:	http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/1555

Actions (login required)

View Item

Downloads