Institutional Repository • Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Khazanah Karya Ilmiah & Riset Terbuka

Pusat repositori digital tugas akhir, skripsi, tesis, naskah riset, buku, dan publikasi ilmiah sivitas akademika Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Pengumuman Layanan Akademik Autentikasi SIMPTT UNISA

Layanan Unggah Mandiri Repository Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

UPT Perpustakaan & Pusat Sumber Belajar UNISA Yogyakarta menyediakan layanan unggah mandiri berkas tugas akhir/skripsi melalui sistem Repositori.

1
Login Akun SIMPTT Gunakan username dan password akun SIMPTT resmi Anda.
2
Unggah Naskah PDF Lengkapi metadata publikasi dan unggah berkas naskah PDF lengkap.
3
Validasi Pustakawan Naskah akan diperiksa dan disetujui (approve) oleh tim pustakawan.
4
Cetak Bukti Resmi Unduh surat keterangan penyerahan & bebas pustaka PDF terkunci.

Hubungan Kesiapan dengan Tingkat Kecemasan Menghadapi Real Teaching pada mahasiswa DIV Bidan Pendidik Anvullen STIKES ?Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2014

Rizka, Fidiya and Rokhanawati, Dewi (2014) Hubungan Kesiapan dengan Tingkat Kecemasan Menghadapi Real Teaching pada mahasiswa DIV Bidan Pendidik Anvullen STIKES ?Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2014. Skripsi thesis, STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
NASKAH PUBLIKASI.pdf

Download (611kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang: Pembelajaran Real Teaching bertujuan melatih dan memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa sebagai bekal pengembangan kompetensi yang diperlukan (Hamruni, 2009). Real teaching atau pekerjaan apapun dapat dikerjakan dengan hasil yang baik apabila memiliki kesiapan yang matang. Faktor kecemasan apabila ada dalam ambang tertentu akan mendorong untuk memiliki kekuatan dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi. Tujuan: Untuk Mengetahui hubungan kesiapan dengan tingkat kecemasan menghadapi real teaching pada mahasiswa DIV Aanvullen di STIKES „Aisyiyah Yogyakarta tahun 2014. Metodologi: Penelitian ini menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan waktu cross sectional. Penelitian ini dilakukan pada bulan April-Juli 2014. Variabel Bebas adalah kesiapan, dan variabel terikatnya adalah tingkat kecemasan pada mahasiswa aanvullen dalam menghadapi real teaching. Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling sebanyak 37 mahasiswa. Analisa data menggunakan Spearman Rank. Hasil: Hasil uji statistik didapatkan nilai koefisien korelasi besar 0,476 dengan taraf signifikansi 0,003. Simpulan: Ada hubungan antara kesiapan dengan tingkat kecemasan menghadapi real teaching pada mahasiswa aanvullen di STIKES „Aisyiyah Yogyakarta tahun 2014. Saran: Bagi mahasiswa aanvullen diharapkan meningkatkan kemampuan agar lebih terampil dan kreatif dalam merancang metode pembelajaran agar lebih interaktive, serta meningkatkan rasa percaya diri dan persiapan materi perkuliahan sebelum mengajar.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Penguji 1: Dewi Rokhanawati Penguji 2: Siti Khotimah
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Midwifery
Depositing User: Khairun Nisak
Date Deposited: 04 Nov 2015 06:14
Last Modified: 10 Aug 2019 07:05
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/995

Actions (login required)

View Item View Item

Cetak Bukti Penyerahan (PDF)

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    ImageUnisa long shoot gambar
    CreatorsEmail
    Kakungmas, KMkakungmas@gmail.com
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      Statistik & Dampak Repositori

      Metrik keterbukaan dan pertumbuhan karya ilmiah sivitas akademika UNISA Yogyakarta

      0
      Total Koleksi Publikasi
      0
      Peneliti & Author
      99%
      Berkas Teks Lengkap
      99%
      Akses Terbuka (Open Access)