Institutional Repository • Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Khazanah Karya Ilmiah & Riset Terbuka

Pusat repositori digital tugas akhir, skripsi, tesis, naskah riset, buku, dan publikasi ilmiah sivitas akademika Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Pengumuman Layanan Akademik Autentikasi SIMPTT UNISA

Layanan Unggah Mandiri Repository Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

UPT Perpustakaan & Pusat Sumber Belajar UNISA Yogyakarta menyediakan layanan unggah mandiri berkas tugas akhir/skripsi melalui sistem Repositori.

1
Login Akun SIMPTT Gunakan username dan password akun SIMPTT resmi Anda.
2
Unggah Naskah PDF Lengkapi metadata publikasi dan unggah berkas naskah PDF lengkap.
3
Validasi Pustakawan Naskah akan diperiksa dan disetujui (approve) oleh tim pustakawan.
4
Cetak Bukti Resmi Unduh surat keterangan penyerahan & bebas pustaka PDF terkunci.

Pengaruh Pemberian Penyuluhan terhadap Perilaku Penanganan Sindrom Pra Haid pada Siswi Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta II Tahun 2014

Ningsih, Agus Sulistyo and Wahtini, Sri (2014) Pengaruh Pemberian Penyuluhan terhadap Perilaku Penanganan Sindrom Pra Haid pada Siswi Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta II Tahun 2014. Skripsi thesis, STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
naskah publikasi fix.pdf

Download (426kB) | Preview

Abstract

INTISARI Latar belakang. Sindrom pra haid merupakan sakit perut di bagian bawah. Apabila sindrom pra haid tidak ditangani, dapat menjadi faktor penyebab absennya seorang siswa di sekolah, karyawan di kantor, penurunan produktifitas dan gangguan gaya hidup. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian penyuluhan terhadap perilaku penanganan sindroma pra haid pada siswi kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta II tahun 2014. Metode. Jenis Penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan desain one group pre test dan post test. Teknik pengambilan sampel dengan total sampling dengan jumlah 36 siswi. Alat yang digunakan dalam pengambilan data adalah kuesioner. Analisa data yang digunakan menggunakan paired t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan responden sebelum penyuluhan dinyatakan cukup sebanyak 4 responden (11%), dan setelah dilakukan penyuluhan ditemukan sebesar 21 responden (58,3%) berperilaku cukup. Dari hasil analisa data menggunakan paired t test diperoleh nilai p=0,000 (p<0,05) sehingga hipotesis diterima. Kesimpulan ada pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap perilaku penanganan sindrom pra haid pada siswi di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta II dengan nilai p=0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000,05). Saran. MAN Yogyakarta II dapat meningkatkan program trias UKS yaitu pendidikan kesehatan dengan cara penyuluhan. Kata Kunci : Perilaku, Sindrom Pra Haid, Penyuluhan Kepustakaan : 15 buku ( 2005-2011), 3 internet, 2 jurnal, 5 Skripsi, 1 KTI Jumlah halaman : i-ix, 59 halaman, tabel 1 s.d 5, gambar 1 s.d 3, lampiran 13

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Penguji 1: Suratini Penguji 2: Sri Wahtini
Subjects: H Social Sciences > HQ The family. Marriage. Woman
R Medicine > R Medicine (General)
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Midwifery
Depositing User: Khairun Nisak
Date Deposited: 02 Nov 2015 05:36
Last Modified: 30 Dec 2017 01:20
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/865

Actions (login required)

View Item View Item

Cetak Bukti Penyerahan (PDF)

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    ImageUnisa long shoot gambar
    CreatorsEmail
    Kakungmas, KMkakungmas@gmail.com
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      Statistik & Dampak Repositori

      Metrik keterbukaan dan pertumbuhan karya ilmiah sivitas akademika UNISA Yogyakarta

      0
      Total Koleksi Publikasi
      0
      Peneliti & Author
      99%
      Berkas Teks Lengkap
      99%
      Akses Terbuka (Open Access)