Institutional Repository • Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Khazanah Karya Ilmiah & Riset Terbuka

Pusat repositori digital tugas akhir, skripsi, tesis, naskah riset, buku, dan publikasi ilmiah sivitas akademika Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Pengumuman Layanan Akademik Autentikasi SIMPTT UNISA

Layanan Unggah Mandiri Repository Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

UPT Perpustakaan & Pusat Sumber Belajar UNISA Yogyakarta menyediakan layanan unggah mandiri berkas tugas akhir/skripsi melalui sistem Repositori.

1
Login Akun SIMPTT Gunakan username dan password akun SIMPTT resmi Anda.
2
Unggah Naskah PDF Lengkapi metadata publikasi dan unggah berkas naskah PDF lengkap.
3
Validasi Pustakawan Naskah akan diperiksa dan disetujui (approve) oleh tim pustakawan.
4
Cetak Bukti Resmi Unduh surat keterangan penyerahan & bebas pustaka PDF terkunci.

Hubungan pengetahuan dengan tingkat stres orang tua dalam pendampingan pembelajaran daring : literature review

Avit Rohmawati, 1810201049 and Suryani, S.Kep, Ns., M.Med.Ed and Istiqomah, S.Kep., Ns., M.Sc (2022) Hubungan pengetahuan dengan tingkat stres orang tua dalam pendampingan pembelajaran daring : literature review. Lainnya thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img] Text
Naspub Avit - Avit Rohnawati.pdf

Download (665kB)

Abstract

Latar Belakang: Pandemi yang terjadi di Indonesia diakibatkan oleh Corona Virus Desease 2019 atau sering disebut (Covid-19) yaitu pemerintah menerapkan social distancing kepada masyarakat dan Mendikbut mengeluarkan surat edaran aktivitas belajar dari rumah (Daring). Orang tua sangat berperan dalam proses pendampingan belajar dari rumah. Faktanya 60% Orang tua mengalami gejala depresi klinis di masa pandemi. Kasus penganiayaan anak hingga pembunuhan sudah terjadi selama sistem ini berlangsung. Salah satu upaya untuk mencegah dampak buruk tersebut adalah mengidentifikasi faktor stres salah satunya mengetahui tingkat pengetahuan Orang tua. Tujuan: untuk menemukan gap menyimpulkan hubungan pengetahuan dengan tingkat stres Orang tua dalam pendampingan belajar Metode: Metode penelitian adalah studi literature review dengan strategi pencarian berbasis PICOST pada database google scholar dan pubmed. Keyword yang digunakan dalam bahasa Inggris adalah “knowledge parents stress level online learning” sedangkan dalam bahasa Indonesia adalah “Pengetahuan, Tingkat Stres Orang tua Pembelajaran daring”. Kriteria inklusi yang digunakan adalah jurnal penelitian Cross sectional berbahasa Indonesia atau berbahasa Inggris yang full text dan dapat diakses pada rentang waktu 1 Januari 2020 sampai 1 Februari 2022. Hasil Penelitian: Hasil dari penelitian didapatkan 28 jurnal kemudian di skrining dan didapatkan 3 jurnal sesuai dengan kriteria. Hasil 3 jurnal tersebut menunjukan ada hubungan pengetahuan Orang tua dengan tingkat stres Orang tua dalam pendampingan pembelajaran daring selama covid-19. Saran: Penelitian selanjutnya dapat melakukan analisis literature dengan karakteristik responden yang sama untuk data yang akurat dan valid.

Item Type: Thesis (Lainnya)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Nursing
Depositing User: Lilik Layyina
Date Deposited: 21 Jun 2023 06:13
Last Modified: 21 Jun 2023 06:13
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/6770

Actions (login required)

View Item View Item

Cetak Bukti Penyerahan (PDF)

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    ImageUnisa long shoot gambar
    CreatorsEmail
    Kakungmas, KMkakungmas@gmail.com
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      Statistik & Dampak Repositori

      Metrik keterbukaan dan pertumbuhan karya ilmiah sivitas akademika UNISA Yogyakarta

      0
      Total Koleksi Publikasi
      0
      Peneliti & Author
      99%
      Berkas Teks Lengkap
      99%
      Akses Terbuka (Open Access)