Institutional Repository • Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Khazanah Karya Ilmiah & Riset Terbuka

Pusat repositori digital tugas akhir, skripsi, tesis, naskah riset, buku, dan publikasi ilmiah sivitas akademika Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Pengumuman Layanan Akademik Autentikasi SIMPTT UNISA

Layanan Unggah Mandiri Repository Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

UPT Perpustakaan & Pusat Sumber Belajar UNISA Yogyakarta menyediakan layanan unggah mandiri berkas tugas akhir/skripsi melalui sistem Repositori.

1
Login Akun SIMPTT Gunakan username dan password akun SIMPTT resmi Anda.
2
Unggah Naskah PDF Lengkapi metadata publikasi dan unggah berkas naskah PDF lengkap.
3
Validasi Pustakawan Naskah akan diperiksa dan disetujui (approve) oleh tim pustakawan.
4
Cetak Bukti Resmi Unduh surat keterangan penyerahan & bebas pustaka PDF terkunci.

Pengaruh latihan core stability terhadap peningkatan keseimbangan berjalan pada anak cerebral palsy : narrative review

Heni Triagus Sari, 1810301078 and Rizky Wulandari, SST, M.Fis and Ummy Aisyah N, S.ST.FT, M.Fis (2022) Pengaruh latihan core stability terhadap peningkatan keseimbangan berjalan pada anak cerebral palsy : narrative review. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img] Text
NASKAH PUBLIKASI (ok) - Heni Triagus Sari.pdf

Download (582kB)

Abstract

Latar Belakang: Masalah tumbuh kembang anak yang sering dijumpai salah satunya adalah Cerebral Palsy. Cerebral Palsy merupakan suatu kecacatan fisik yang disebabkan oleh kerusakan pada struktur dan fungsi otak, sehingga penderita mengalami gangguan keseimbangan dan pergerakan. Salah satu latihan yang diberikan pada anak Cerebral Palsy untuk keseimbangan berjalan yaitu dengan latihan Core Stability. Latihan Core Stability adalah kemampuan untuk mengontrol posisi dan gerakan tubuh pada bagian atas panggul untuk memungkinkan kontrol gaya dan gerakan yang optimal. Tujuan: Untuk mengetahui apakah ada pengaruh latihan Core Stability terhadap peningkatan keseimbangan berjalan pada anak Cerebral Palsy. Metode: Menggunakan penelitian narrative review dengan kerangka PICO (Population, Intervention, Comparison, Outcome). Mengidentifikasi artikel menggunakan database yang relevan (Schoolar: 25.000 artikel, Pubmed: 14 artikel) dengan kata kunci yang disesuaikan. Pemilihan artikel menggunakan diagram flowchart. Hasil: Pencarian keseluruhan artikel dari 2 database review terdapat 20 artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil dari 19 artikel bahwa ada pengaruh pemberian latihan Core Stability terhadap peningkatan keseimbangan berjalan pada anak Cerebral Palsy dan 1 artikel menyatakan pemberian latihan Core Stabilityterhadap peningkatan keseimbangan berjalan pada anak Cerebral Palsy kurang berpengaruh. Kesimpulan: Latihan Core Stability terbukti berpengaruh terhadap peningkatan keseimbangan berjalan pada anak Cerebral Palsy. Saran: Diharapkan peneliti selanjutnya bisa dilakukan penelitian eksperimen terkait dengan pengaruh latihan Core Stability terhadap peningkatan keseimbangan berjalan pada anak Cerebral Palsy.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: R Medicine > R Medicine (General)
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Physiotherapy
Depositing User: Khairun Nisak
Date Deposited: 31 Oct 2022 03:43
Last Modified: 31 Oct 2022 03:43
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/6518

Actions (login required)

View Item View Item

Cetak Bukti Penyerahan (PDF)

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    ImageUnisa long shoot gambar
    CreatorsEmail
    Kakungmas, KMkakungmas@gmail.com
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      Statistik & Dampak Repositori

      Metrik keterbukaan dan pertumbuhan karya ilmiah sivitas akademika UNISA Yogyakarta

      0
      Total Koleksi Publikasi
      0
      Peneliti & Author
      99%
      Berkas Teks Lengkap
      99%
      Akses Terbuka (Open Access)