Siti Ma’ Rifatul Khasanah, 1610201139 and Deasti Nurmaguphita, M.Kep.Sp.Kep.J and Mamnu’ah, S.Kep Ns., M.Kep.Sp.Kep.J (2020) HUBUNGAN TINGKAT STRES DENGAN PENCAPAIAN TUGAS PERKEMBANGAN PADA REMAJA DI SMP PGRI KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA. Skripsi thesis, Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.

Text SITI MA' RIFATUL KHASANAH_1610201139_PROGRAM STUDI KEPERAWATAN_NASPUB - rifa Khasanah.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Remaja pada tahap perkembangan mempunyai serangkaian tugas perkembangan yang harus diselesaikan dengan baik. Tahap perkembangan remaja dapat terganggu apabila remaja mengalami stres, sehingga stres yang berkepanjangan dapat mempengaruhi pada pencapaian tugas perkembangan remaja. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan tingkat stres dengan pencapaian tugas perkembangan pada remaja di SMP PGRI Kasihan Bantul. Metode: jenis penelitian ini adalah kuantitatif observasional dengan rancangan studi korelasi. Pendekatan waktu dengan menggunakan cross sectional. Teknik sampel yang digunakan adalah purposive sampling, jumlah responden sebanyak 72 responden. Instrumen yang digunakan kuesioner dan analisa data menggunakan uji Kendall Tau. Hasil: Adanya hubungan yang signifikan tingkat stres dengan pencapaian tugas perkembangan pada remaja di SMP PGRI Kasihan Bantul. Analisa Kendall Tau menunjukan bahwa nilai p=0,003 sehingga p<0,05 dan besar nilai koefisien korelasi sebesar -0,356. Simpulan dan Saran: Ada hubungan yang signifikan antara tingkat stres dengan pencapaian tugas perkembangan pada remaja di SMP PGRI Kasihan Bantul. Disarankan remaja dapat mengurangi perasaan gelisah dan tegang dengan melakukan relaksasi nafas dalam secara teratur dan remaja berlatih untuk berpresentasi dan mengemukakan pendapat di depan kelas.

Actions (login required)

View Item

Downloads