Fitriani, Erma (2019) PENGARUH EDUKASI SUPORTIF TERHADAP KEPATUHAN PENGOBATAN PENDERITA HIPERTENSI USIA PRODUKTIF DI DUSUN GOWOK DEPOK III SLEMAN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Text naskah publikasi pdf.pdf Download (859kB)

Abstract

Latar Belakang: Hipertensi merupakan salah satu penyakit penyebab kematian yang tidak menular dan dapat mempengaruhi semua umur. Kepatuhan pengobatan sangat diperlukan pada penderita hipertensi usia produktif untuk meminimalkan komplikasi yang ditimbulkan. Edukasi suportif di anggap mampu meningkatkan kepatuhan pengobatan penderita hipertensi karena tidak hanya pendidikan kesehatan yang diberikan tetapi adanya bimbingan serta motivasi sehingga kesadaran akan kepatuhan pengobatan menjadi lebih efektif. Tujuan Penelitian: Diketahuinya mengenai pengaruh edukasi suportif terhadap kepatuhan pengobatan penderita hipertensi usia produktif di Dusun Gowok Depok III Sleman Yogyakarta. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimental dengan pendekatan pretest and posttest design with one group dengan jumlah sampel sebanyak 10 pasien di Dusun Gowok Depok III Sleman Yogyakarta. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon dan uji t berpasangan untuk mengetahui pengaruh edukasi suportif terhadap kepatuhan pasien. Alat ukur instrumen yang digunakan yaitu kuesioner MMAS (Morisky Medication Adherence Scale) untuk mengukur kepatuhan minum obat. Hasil Penelitian: Hasil hasil uji Wilcoxon Rank Test terdapat perbedaan pengaruh intervensi edukasi suportif antara pretest dan posttest pada kelompok intervensi terhadap kepatuhan dalam kepatuhan pengobatan p-value 0,009 (p< 0,05). Simpulan dan Saran: Edukasi suportif berpengaruh positif terhadap kepatuhan pasien dan dapat direkomendasikan sebagai intervensi pada perawatan pasien hipertensi di Dusun Gowok Depok III Sleman Yogyakarta. Diharapkan usia dewasa dapat meningkatkan kesadaran terhadap kepatuhan minum obat hipertensi.

Actions (login required)

View Item

Downloads