Institutional Repository • Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Khazanah Karya Ilmiah & Riset Terbuka

Pusat repositori digital tugas akhir, skripsi, tesis, naskah riset, buku, dan publikasi ilmiah sivitas akademika Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Pengumuman Layanan Akademik Autentikasi SIMPTT UNISA

Layanan Unggah Mandiri Repository Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

UPT Perpustakaan & Pusat Sumber Belajar UNISA Yogyakarta menyediakan layanan unggah mandiri berkas tugas akhir/skripsi melalui sistem Repositori.

1
Login Akun SIMPTT Gunakan username dan password akun SIMPTT resmi Anda.
2
Unggah Naskah PDF Lengkapi metadata publikasi dan unggah berkas naskah PDF lengkap.
3
Validasi Pustakawan Naskah akan diperiksa dan disetujui (approve) oleh tim pustakawan.
4
Cetak Bukti Resmi Unduh surat keterangan penyerahan & bebas pustaka PDF terkunci.

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG MENARCHE DENGAN TINGKAT KECEMASAN MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWI KELAS V DAN VI DI SDN I KRETEK BANTUL TAHUN 2012

Maria Ulfa, NIM. 090105125 and Sri Lestari, S.ST., MMR (2012) HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG MENARCHE DENGAN TINGKAT KECEMASAN MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWI KELAS V DAN VI DI SDN I KRETEK BANTUL TAHUN 2012. Tugas Akhir thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
NASKAH PUBLIKASI maria.pdf

Download (322kB) | Preview

Abstract

Menarche adalah periode menstruasi pertama pada anak gadis yang terjadi pada usia rata-rata 9-12 tahun (Norwith dan schorge, 2008: 13). Menurut Wulandari Menurut Wulandari, hanya 4-18% dari 108 remaja putri yang mengetahui tentang menarche. Padahal, kebutuhan mereka untuk mendapatkan informasi tentang menarche cukup besar yaitu 84% (Rozana, 2009). kebutuhan informasi remaja awal tentang kesehatan reproduksi khususnya menarche sebanyak 84% (Rozana,2009). Desain penelitian ini menggunakan rancangan observasional dengan pendekatan waktu cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswi Sekolah Dasar (SD) kelas V dan VI SD yang belum menstruasi berjumlah 68 siswi. Pengumpulan data menggunakan kuisioner tertutup, sedangkan pengolahan data menggunakan rumus Kendall Tau yang disajikan dalam bentuk tabel dan narasi. Pada saat penelitian responden diberi kuisioner tingkat pengetahuan tentang menarche dan tingkat kecemasan menghadapi menarche. Berdasarkan hasil penelitian diketahui sebagian besar responden dalam kategori cemas sedang yaitu 35 siswi (55,6%). Pengetahuan tentang menarche paling banyak dalam kategori cukup yaitu 34 siswi (54%). Kesimpulan dari penelitian yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan tentang menarche dengan tingkat kecemasan dalam menghadapi menarche pada siswi kelas V dan VI di SDN I Kretek Bantul tahun 2012.

Item Type: Thesis (Tugas Akhir)
Additional Information: penguji 1: Sri Lestari, S.ST., MMR penguji 2: Tenti Kurniawati, S.Kep., Ns., M.Kep
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LC Special aspects of education
R Medicine > RG Gynecology and obstetrics
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Midwifery
Depositing User: Khairun Nisak
Date Deposited: 28 Apr 2018 05:59
Last Modified: 28 Apr 2018 05:59
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/3809

Actions (login required)

View Item View Item

Cetak Bukti Penyerahan (PDF)

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    Unisa long shoot gambarimage
    CreatorsEmail
    Kakungmas, KMkakungmas@gmail.com
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      Statistik & Dampak Repositori

      Metrik keterbukaan dan pertumbuhan karya ilmiah sivitas akademika UNISA Yogyakarta

      0
      Total Koleksi Publikasi
      0
      Peneliti & Author
      99%
      Berkas Teks Lengkap
      99%
      Akses Terbuka (Open Access)