Melita Ricknora VitaSari, NIM. 060105160 and Asri Hidayat, S.ST.,M.Keb (2009) HUBUNGAN POLA PEMBERIAN MAKAN DENGAN STATUS GIZI PADA BALITA DI POSYANDU SALAK PUTON TRIMULYO JETIS BANTUL YOGYAKARTA TAHUN 2009. Tugas Akhir thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Preview

Text JURNAL meli.pdf Download (165kB) | Preview

Abstract

Angka kematian balita terkait erat dengan status gizi anak. Rendahnya status gizi jelas berdampak pada kualitas sumber daya manusia, karena status gizi mempengaruhi kecerdasan, daya tahan tubuh terhadap penyakit, kematian bayi, dan kematian ibu. Masalah gizi dan soal-soal yang berhubungan dengan perbaikan gizi sangat banyak tersangkut paut dengan berbagai masalah, terutama pengadaan dan penyediaan pangan. Tujuan penelitian ini adalah diketahuinya hubungan pola pemberian makan dengan status gizi pada balita di Posyandu Salak Puton Trimulyo Jetis Bantul Yogyakarta tahun 2009. Penelitian ini menggunakan desain penelitian non eksperimen atau observasional , dengan pendekatan waktu cross sectional. Pengambilan sampel 30 orang dengan teknik purposive sampling. Alat dan metode pengumpulan data dengan kuesioner dan timbangan dacin. Uji statistik yang digunakan yaitu korelasi berjenjang dengan rumus spearman rank. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa responden sebagian besar pola makan yang diterapkan ibu-ibu kepada anaknya yang berusia 1 -5 tahun adalah baik yaitu 70%, sedangkan status gizi balita yang berusia 1-5 tahun sebagian besar adalah baik yaitu 86,7%. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa nilai  >  t abel maka dapat disimpulkan Ho ditolak yang berarti bahwa ada hubungan yang signifikan pola pemberian makan dengan status gizi balita. Semakin baik pola pemberian makan pada balita, maka status gizi balita akan semakin baik Saran untuk peneliti selanjutny a supaya melakukan penelitian tentang status gizi balita dengan mengambil variable lain selain pola pemberian makan, dengan jumlah sampel yang lebih banyak lagi,serta melakukan wawancara langsung supaya lebih mendukung dalam pengisian kuesioner.

Actions (login required)

View Item

Downloads