Repository UNISA Yogyakarta

Repository UNISA Yogyakarta

Akses skripsi, tugas akhir, buku, dan karya ilmiah lainnya

Pengaruh Pembelajaran Modul Stimulasi terhadap Tingkat Keterampilan Ibu dalam Menstimulasi Tumbuh Kembang balita (3-5 Tahun) di Desa Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta

Anggraini, Vivi Erlita and Kustiningsih, Kustiningsih (2015) Pengaruh Pembelajaran Modul Stimulasi terhadap Tingkat Keterampilan Ibu dalam Menstimulasi Tumbuh Kembang balita (3-5 Tahun) di Desa Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta. Skripsi thesis, STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img] Text
2. NASKAH PUBLIKASI.pdf

Download (364kB)

Abstract

Latar Belakang : Tumbuh kembang merupakan proses yang berkesinambungan yang terjadi sejak konsepsi dan terus berlangsung sampai dewasa. Usia balita 3-5 tahun merupakan masa emas dimana otak akan berkembang mencapai 80%, sehingga memerlukan stimulasi agar dapat berkembang secara optimal. Kurangnya stimulasi akan dapat mengakibatkan fungsi otak menurun, yang menyebabkan perkembangan anak menjadi terhambat. Bentuk stimulasi dapat diperoleh dari orang tua khususnya ibu. Ibu yang waktunya lebih banyak bersama anak disetiap harinya merupakan kunci keberhasilan stimulasi tumbuh kembang, sehingga harus mengetahui dan memiliki keterampilan untuk menstimulasi anaknya. Tujuan : Diketahuinya pengaruh pembelajaran modul stimulasi terhadap keterampilan ibu dalam menstimulasi tumbuh kembang balita (3-5 tahun) di Desa Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta. Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperiment design dengan rancangan pre test dan post test. Teknik sampel yang digunakan adalah total sampling, dengan sampel 23 responden yang memenuhi kriteria inklusi. Untuk menganalisis hubungan dua variable digunakan uji Paired t-Test. Hasil Penelitian : Hasil penelitian diketahui bahwa didapatkan hasil uji statistik nilai p, 0,000 lebih kecil daripada 0,05 (0,000<0,05). Pada keterampilan ibu yang memiliki balita 3-4 tahun memiliki nilai mean pre-test 31,46 dan nilai mean posttest 50,07. Pada keterampilan ibu yang memiliki balita usia >4-5 tahun memiliki nilai mean pre-test 37,10 dan nilai mean post-test 53,5 Simpulan : Ada pengaruh pembelajaran modul stimulasi terhadap keterampilan ibu dalam menstimulasi tumbuh kembang balita (3-5 tahun) di Desa Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta. Saran : Bagi ibu dan masyarakat diharapkan modul dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan dalam menstimulasi sesuai dengan tahap perkembangan anak.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Penguji 1: Kustiningsih Penguji 2: Widaryati
Subjects: R Medicine > RG Gynecology and obstetrics
R Medicine > RJ Pediatrics
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Nursing
Depositing User: Khairun Nisak
Date Deposited: 23 Oct 2015 06:55
Last Modified: 21 Nov 2017 07:24
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/248

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    POSTER PENGEMBANGAN APLIKASI ASIK DENGAN WEBSITE SIMUNDUother
    CreatorsEmail
    Farida Kartini, S.ST, M.ScUNSPECIFIED
    Sri Astuti Handayani, S.SiT.UNSPECIFIED
    Awwal Al-Fauzia N, S.SiT.UNSPECIFIED
    2024
    Lihat Detail
    POSTER PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI KESEHATAN TERKAIT SKRINING IBU, KANDUNGAN DAN ANAK PRIMA (SIKAPI)other
    CreatorsEmail
    Thoyibatul Islami, S.STUNSPECIFIED
    Syahrur Ramadhan, 2211501047UNSPECIFIED
    Yuriska Verina, S.SiT.UNSPECIFIED
    2024
    Lihat Detail
    Poster Evaluasi Penggunaan SIAKAD di STIKES Mitra Adiguna Palembangimage
    CreatorsEmail
    Sulistyaningsih, S.KM, MH.KesUNSPECIFIED
    Rohani, S. STUNSPECIFIED
    Nurbaity, S.STUNSPECIFIED
    Nisa Afriyani, 2211501028UNSPECIFIED
    2024
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      0

      Total Publikasi

      0

      Total Author