PENGARUH PELAKSANAAN SOSIALISASI P4GN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG NAPZA DI SMP MUHAMMADIYAH 8 YOGYAKARTA

Lilis, Lilis and Lestari, Sri (2017) PENGARUH PELAKSANAAN SOSIALISASI P4GN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG NAPZA DI SMP MUHAMMADIYAH 8 YOGYAKARTA. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Preview

Text NASKAH PUBLIKASI (LILIS 201510104419).pdf Download (611kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang: Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan BNN bekerjasama dengan Puslitkes-UI Tahun 2015, angka prevalensi penyalahgunaan NAPZA berada dikisaran 2,20% atau sekitar 4.098.029 orang dari total populasi penduduk Indonesia (berusia 10 - 59 tahun). Dibandingkan dengan hasil penelitian tahun 2008 (3.362.527), 2011 (4.274.333), dan 2014 mengalami peningkatan 0,02% dari 2,18% (2014) ke 2,20% (2015). (BNN.2015). Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan sosialisasi P4GN terhadap tingkat pengetahuan tentang NAPZA pada siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 8 Yogyakarta. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode preeksperimental desain static group comparasion/post test only control group design.Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 8 dan 2 Yogyakarta.Sampel sebanyak 28 kelompok intervensi dan 28 kelompok kontrol.Alat pengumpulan data adalah kuesioner. Analisis datanya menggunakan WilcoxonMann-Whitney U Test Hasil: Tingkat Pengetahuan tentang NAPZA pada kelompok kontrol kategori cukup sejumlah 13 responden sedangkan pada kelompok intervensi kategori baik sejumlah 22 siswa (78.12 %). Simpulan dan Saran:Ada pengaruh positif pelaksanaan sosialisasi P4GN terhadap tingkat pengetahuan tentang NAPZA pada siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 8 Yogyakarta. Diharapkan SMP 8 Muhammadiyah tetap melakukan kerjasama dengan pihak BNNK dan tenaga kesehatan setiap semester, sehingga pengetahuan seputar tentang NAPZA dapat lebih baik lagi sehingga penyalahgunaan NAPZA dapat diminimalisir sedini mungkin.Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan desain penelitian maupun pertanyaan dan pernyataan didalam kuesioner penelitian sehingga dapat diketahui kedalaman pengetahuan siswa tentang NAPZA serta mengkaji dan menambah variabel penelitian seperti tingkat pendidikan dan status sosial ekonomi serta untuk objek penelitian diharapkan pada responden yang difabel.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Penguji 1 : Sri Lestari Pemguji 2 : Asri Hidayat
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions:	Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Midwifery
Depositing User:	Khairun Nisak
Date Deposited:	07 Jun 2017 04:24
Last Modified:	20 Nov 2017 03:27
URI:	http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/2458

Actions (login required)

View Item

Downloads