Institutional Repository • Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Khazanah Karya Ilmiah & Riset Terbuka

Pusat repositori digital tugas akhir, skripsi, tesis, naskah riset, buku, dan publikasi ilmiah sivitas akademika Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Pengumuman Layanan Akademik Autentikasi SIMPTT UNISA

Layanan Unggah Mandiri Repository Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

UPT Perpustakaan & Pusat Sumber Belajar UNISA Yogyakarta menyediakan layanan unggah mandiri berkas tugas akhir/skripsi melalui sistem Repositori.

1
Login Akun SIMPTT Gunakan username dan password akun SIMPTT resmi Anda.
2
Unggah Naskah PDF Lengkapi metadata publikasi dan unggah berkas naskah PDF lengkap.
3
Validasi Pustakawan Naskah akan diperiksa dan disetujui (approve) oleh tim pustakawan.
4
Cetak Bukti Resmi Unduh surat keterangan penyerahan & bebas pustaka PDF terkunci.

PERBEDAAN PENGARUH LADDER DRILL DAN JUMP TO BOX TERHADAP KELINCAHAN PADA PEMAIN FUTSAL POST CEDERA HAMSTRING

Wildan, Wildan and Wibowo, Mufa (2017) PERBEDAAN PENGARUH LADDER DRILL DAN JUMP TO BOX TERHADAP KELINCAHAN PADA PEMAIN FUTSAL POST CEDERA HAMSTRING. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
NASKAH PUBLIKASI new ok.pdf

Download (794kB) | Preview

Abstract

Latar belakang: Olahraga futsal merupakan olahraga yang membutuhkan berbagai macam komponen fisik mulai dari power, agility, speed, acceleration dan balance. Ketika seorang pemain memiliki semua komponen tersebut dengan baik dapat dipastikan resiko cedera akan berkurang. Cedera hamstring merupakan keluhan yang selalu didapatkan oleh seorang atlet. Ladder drill dan Jump to box merupakan cabang dari latihan Plyometric unutk meningkatkan kelincahan seorang atlet. Jadi diharapkan dengan latihan ladder drill dan jump box dapat meningkatkan kelincahan pada pemain futsal post cedera hamstring. Tujuan penelitian: Untuk mengetahui perbedaan pengaruh ladder drill dan jump to box terhadap kelincahan pada pemain futsal post cedera hamstring. Metode penelitian: Penelitian ini bersifat true ekperimental dengan rancangan pre and post test group two design. Kelompok 1 ladder drill berjumlah 7 responden dan kelompok 2 jump to box 7 responden. Kemudian diukur kelincahannya menggunakan Agility t-test yang diambil sebelum dan sesudah perlakuan. Penelitian ini berlangsung selama 4 minggu dan setiap minggunya 3 kali pertemuan. Hasil penelitian: Hasil analis data dengan wilcoxon sign rank test menunjukan pada subjek kelompok 1 dengan nilai Agility t-test dimana p=0,083 (p>0,05). Sedangkan kelompok 2 analis data dengan wilcoxon sign rank test t-test p=0,078 (p>0,05). Hasil analisis dengan Mann whyitney u test p=1,000 (p>0,05). Kesimpulan: Tidak ada perbedaan pengaruh antara ladder drill dan jump to box terhadap kelincahan pada pemain futsal post cedera hamstring. Saran: Untuk penelitian selanjutnya, perhatikan kondisi lapangan dan kondisi kebugaran serta psikis responden saat latihan.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: penguji1:Mufa Wibowo penguji2:Andry Ariyanto
Subjects: R Medicine > RC Internal medicine
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Physiotherapy
Depositing User: Khairun Nisak
Date Deposited: 06 Jun 2017 03:25
Last Modified: 20 Nov 2017 03:38
URI: http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/2447

Actions (login required)

View Item View Item

Cetak Bukti Penyerahan (PDF)

Downloads

Downloads per month over past year

Latest Journal Articles

Artikel terbaru dari Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah (JKK)

    Latest Content

    ImageUnisa long shoot gambar
    CreatorsEmail
    Kakungmas, KMkakungmas@gmail.com
    Lihat Detail

    Latest News Library

    Update terbaru dari Perpustakaan UNISA Yogyakarta

      Database & External Resources

      Akses cepat ke database nasional dan internasional

      Statistik & Dampak Repositori

      Metrik keterbukaan dan pertumbuhan karya ilmiah sivitas akademika UNISA Yogyakarta

      0
      Total Koleksi Publikasi
      0
      Peneliti & Author
      99%
      Berkas Teks Lengkap
      99%
      Akses Terbuka (Open Access)