Perbedaan Tingkat Kecemasan Komunikasi antara Model Pembelajaran Klasik dengan Problem Based Learning pada Mahasiswa D III Kebidanan Semester II STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2013

Sari, Intan Purnama and Astuti, Andari Wuri (2013) Perbedaan Tingkat Kecemasan Komunikasi antara Model Pembelajaran Klasik dengan Problem Based Learning pada Mahasiswa D III Kebidanan Semester II STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2013. Skripsi thesis, STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta.

Preview

Text naskah publikasi intan purnama sari.pdf Download (397kB) | Preview

Abstract

Kecemasan komunikasi adalah ketakutan, kekhawatiran atau pearsaan negatif berupa perasaan panik, gugup yang dialami individu dalam melakukan komunikasi. Pendekatan pembelajaran yang lebih berfokus pada mahasiswa untuk aktif dalam belajar dapat mengurangi kecemasan komunikasi dalam diri mahasiswa. Tujuan ini secara umum aadlah untuk mengetahui perbedaan tingkat kecemasan kimunikasi antara modal pembelaaran klasikasi denga progrram based learning pada mahasiswa. Metode yang digunakan adalah survey ananlitik dengan menggunakan menggunakan teknik kpmpereting. Hasil analisis didaptkan hasil bahwa terdapat perbedaan tingkat kecemasan komunikasi klasikal dengan problem Perbedaan Tingkat Kecemasan Komunikasi antara Model Pembelajaran Klasik dengan Problem Based Learning

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Penguji 1 : Andara Wiru Asuti Penguji 2 :Dewi rokhanawati
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Midwifery
Depositing User:	Khairun Nisak
Date Deposited:	14 Nov 2015 06:24
Last Modified:	30 Dec 2017 07:11
URI:	http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/1425

Actions (login required)

View Item

Downloads