Hubungan tingkat pendidikan ibu dengan pertumbuhan balita di Posyandu Manggar Dusun Bulus Wetan Kabupaten Bantul

Sita Rahmawati, 1810201008 and Suryani, S.Kep, Ns., M.Med.Ed and Istiqomah, S.Kep., Ns., M.Sc (2022) Hubungan tingkat pendidikan ibu dengan pertumbuhan balita di Posyandu Manggar Dusun Bulus Wetan Kabupaten Bantul. Thesis thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Text Naskah Publikasi_Sita Rahmawati_1810201008 - sita rahmawati.pdf Download (978kB)

Abstract

Pertumbuhan merupakan perubahan fungsi dan struktur dalam tubuh yang dapat diukur seperti BB dan TB. Pertumbuhan balita penting untuk diperhatikan karena sebagai indikator keadaan gizi masyarakat. Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan salah satunya tingkat pendidikan ibu dimana ibu dengan tingkat pendidikan rendah akan beresiko mengalami ketidakmampuan atau kurang pengetahuan tentang pertumbuhan anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan ibu dengan pertumbuhan balita di Posyandu Manggar Dusun Bulus Wetan Kabupaten Bantul. Metode yang digunakan merupakan observasional analitikdengan pendekatan cross sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan sampel sebanyak 46 responden yaitu balita di Posyandu Manggar dengan usia 0-60 bulan. Pengambilan datanya menggunakan timbangan dan microtoiseserta kuesioner pengumpulan data. Analisis data menggunakan Kendall-Tau. Hasil penelitian dengan menggunakan analisis bivariat Kendall-Tau menunjukkan bahwa P value = 0,542 (0,542 > 0,05) yang artinya tidak terdapat hubungan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini tidak terdapat hubungan antara tingkat pendidikan ibu dengan pertumbuhan balita di Posyandu Manggar Dusun Bulus Wetan Kabupaten Bantul.

Item Type:	Thesis (Thesis)
Subjects:	Q Science > QP Physiology
Divisions:	Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > Study Program of Nursing
Depositing User:	Khairun Nisak
Date Deposited:	31 Oct 2022 01:34
Last Modified:	31 Oct 2022 01:34
URI:	http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/6470

Actions (login required)

View Item

Downloads