Nurmeini, Nurmeini and Salmiyati, Suri (2017) PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE PEER GROUP TERHADAP SIKAP REMAJA TENTANG BAHAYA MEROKOK PADA SISWA KELAS VIII DAN IX SMP MA’ARIF GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

Preview

Text naskah publikasi revisi 1.pdf Download (671kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang : Sikap terhadap bahaya merokok dapat menjadi faktor yang mempengaruhi tindakan merokok pada remaja. Pendidikan peer group adalah ide bahwa intervensi antimerokok dapat diadaptasikan pada kelompok target remaja sebagai konformitas. Tujuan : Penelitian ini mengidentifikasi pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode peer group terhadap sikap remaja tentang bahaya merokok pada siswa kelas VIII dan IX SMP Ma’arif Gamping Sleman Yogyakarta. Metode : Metode pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Responden penelitian terdiri dari 37 siswa laki-laki kelas VIII dan IX dan diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan teknik uji Paired T-Test. Hasil : Analisis Paired T-Test kelompok eksperimen menunjukkan bahwa pada taraf signifikansi diperoleh nilai sehingga . Simpulan : Ada pengaruh signifikan pendidikan kesehatan dengan metode peer group terhadap sikap remaja tentang bahaya merokok pada siswa kelas VIII dan IX SMP Ma’arif Gamping Sleman Yogyakarta. Saran : Pihak SMP Ma’arif Gamping Sleman Yogyakarta disarankan untuk melanjutkan pendidikan kesehatan dengan metode peer group pada seluruh siswa.

Actions (login required)

View Item

Downloads